软件工程课程教学团队组建于上世纪80年代中期，该团队始终坚持“国际化视野、工程化思维、特色化发展”的建设理念，发扬“老中青传帮带”的优良传统和“教书育人、严谨治学、团结协作、共同提高”的优良作风，努力工作踏实建设，在长期的教学科研工作中形成了“结构合理、学缘融合、方向稳定”的教学科研梯队，现有教授4人，副教授6人，高级实验师1人，讲师2人，其中学科带头人1人，全国模范教师1人，吉林省优秀教师1人，吉林省教学名师1人，校级优秀主讲教师3人，硕士生导师6人，博士5人，在读博士2人。该团队30年来始终坚持“国际化视野、工程化思维、特色化发展”的建设理念，以“教书育人为根本、学科建设为目标、个人发展为基础、课程建设为核心”为指导思想，围绕“应用型、个性化、复合式”的人才培养目标，按照“四结合”（即经典与现代结合、理论与应用结合、硬件与软件结合、知识与能力和素质结合）原则，在教学过程中，时刻关注社会对软件人才的需求规格，追踪学科发展前沿，提出了“基础理论课堂化、知识拓展网络化、技能提高项目化、能力培养个性化”的教学策略和“以数学为理论基础、英语为表达基础、编译为核心理论、操作系统为应用平台、软件工程为核心技术”的立体交叉渗透的专业课程体系，构建了“点、线、面、体、空间，逐步迭代循序渐进”的实践教学体系，提出了“围绕一根轴线、抓住八个关键”进行教学设计理念，总结了“四个驱动合理渗透”的教学方法，创新了“课堂多媒体化、课后网络化”的教学手段，取得优秀的团队建设成果。获吉林省省级精品课3门，省级优秀课5门，获吉林省优秀教学成果二等奖1项、三等奖1项，公开出版教材10部，获吉林省高等学校优秀教材一等奖1项，获全国多媒体课件大赛奖2项和吉林省教育技术成果奖10项，获吉林省科技进步二等奖1项。为我校计算机学科（专业）成为省重点学科和特色学科，为我校成功申办35所国家示范性软件职业技术学院和吉林省示范软件学院，为我校获得博士学位建设授权单位做出了突出贡献，起到了示范和辐射作用。

该教学团队特色鲜明，业绩突出，整体实力强，教学成果显著，2008年被评为校级优秀教学团队，2009年被评为吉林省省级优秀教学团队。